국제행동분석전문가 (BCBA)
응용행동분석전문가 2급 (ABAS-2)
장애아 통합/전문어린이집 행동중재 컨설턴트

토리 LETS 영역별 가이드북 언어발달을 위한 ABA 프로그램 출판(2024)
핑퐁대화가 어려운 아이 출판(2024)

서울대학교 아동가족학 학사 · 석사
서울대학교 아동가족학 박사 과정
연세대학교 응용행동분석 과정 수료

KAVBA ABA 아동센터 조기교실 근무
(2016.02~2017.03)
KAVBA ABA 아동센터 개별 프로그램
(2017.06~2017.12)

한국아동학회 아동상담사 3급
한국보육진흥원 보육교사 2급

아동용 웩슬러지능검사 워크샵
기초과정 수료

토리쌤의 ABA에 대한 생각

ABA는 새로운 것을 배우는데 어려움을 겪는 아이를 위해 새로운 자극과 반응을 쪼개어 보다 아이가 받아들이기 쉬운 방식으로 가르칩니다. 

또한 아이의 수행을 매시간 기록하기 때문에 시간의 흐름에 따라 아이의 행동이 변화하는 것을 데이터를 통해 확인할 수 있습니다.

토리쌤이 가장 중요하게 생각하는 것

제가 아이와 함께하는 시간동안 영유아기 동안 우리 아이들의 발달 곡선과 일반적인 발달 곡선의 차이를 최소화 하는 것을 가장 중요하게 생각합니다. 

토리ABA발달교실 선생님들의 역할은 하루하루 아이의 행동이 변화하는 순간을 포착하는 것입니다. 

저는 토리ABA발달교실의 ABA 상담과 중재 시스템을 국내 최고의 수준으로 향상시키고 유지하는 것을 목표로 하고 있습니다.

그래서 아동 개인의 행동 데이터를 관리할 수 있는 데이터 프로그램 TAD(TORY ABA DATA)를 개발하였고, 언어발달을 위한 커리큘럼 LETS(Language Education & Training Programs for Special Children)을 개발하여 토리ABA발달교실에서 적극적으로 활용하고 있습니다. 

더 나아가 TAD와 LETS는 부모 교육, 장애통합어린이집의 교사 교육, 치료사 교육에도 활용되고 있습니다.